Asrama Indonesia Merdeka - Revision history

Admin at 04:15, 29 August 2023

2023-08-29T04:15:10Z

← Older revision		Revision as of 11:15, 29 August 2023
Line 26:		Line 26:
	{{Comment}}		{{Comment}}
	[[Category:Tempat]]		[[Category:Tempat]]
	~~{{Comment}}~~
	[[Category:Organisasi]]		[[Category:Organisasi]]

Admin: Text replacement - "Penulis: Linda Sunarti" to "{{Penulis|Linda Sunarti|Institut Universitas Indonesia|Dr. Restu Gunawan, M.Hum}}"

2023-08-10T07:07:25Z

Text replacement - "Penulis: Linda Sunarti" to "{{Penulis|Linda Sunarti|Institut Universitas Indonesia|Dr. Restu Gunawan, M.Hum}}"

← Older revision		Revision as of 14:07, 10 August 2023
Line 7:		Line 7:
	Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.		Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.

	Penulis: Linda Sunarti		{{Penulis\|Linda Sunarti\|Institut Universitas Indonesia\|Dr. Restu Gunawan, M.Hum}}

Admin: Text replacement - "Category:Organisasi" to "{{Comment}} Category:Organisasi"

2023-08-07T11:33:05Z

Text replacement - "Category:Organisasi" to "{{Comment}} Category:Organisasi"

← Older revision		Revision as of 18:33, 7 August 2023
Line 26:		Line 26:
	{{Comment}}		{{Comment}}
	[[Category:Tempat]]		[[Category:Tempat]]
			{{Comment}}
	[[Category:Organisasi]]		[[Category:Organisasi]]

Admin: Text replacement - "Category:Tempat" to "{{Comment}} Category:Tempat"

2023-08-07T11:07:20Z

Text replacement - "Category:Tempat" to "{{Comment}} Category:Tempat"

← Older revision		Revision as of 18:07, 7 August 2023
Line 24:		Line 24:

	Poeze, Harry A. (2009). ''Tan Malaka, Gerakan Kiri, dan Revolusi Indonesia (terj.)''. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia & KITLV Jakarta.		Poeze, Harry A. (2009). ''Tan Malaka, Gerakan Kiri, dan Revolusi Indonesia (terj.)''. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia & KITLV Jakarta.
			{{Comment}}
	[[Category:Tempat]]		[[Category:Tempat]]
	[[Category:Organisasi]]		[[Category:Organisasi]]

Admin at 09:58, 25 July 2023

2023-07-25T09:58:57Z

← Older revision		Revision as of 16:58, 25 July 2023
Line 1:		Line 1:
	Asrama Indonesia Merdeka terletak di Jalan Kebon Sirih Nomor 8, Jakarta Pusat. Pembangunan gedung asrama ini diperuntukkan bagi kaderisasi para calon pemimpin Indonesia merdeka pada masa menjelang proklamasi kemerdekaan (Isnaeni 2021). Asrama Indonesia Merdeka adalah satu dari empat asrama besar yang menjadi pusat pergerakan [[PEMUDA\|golongan pemuda]] masa [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan]], bersama dengan [[Asrama Angkatan Baru Indonesia]] di Jalan Menteng Nomor 31, [[Asrama Mahasiswa Kedokteran]] di Jalan Prapatan Nomor 10 (sekarang Jalan Prajurit KKO Usman-Harun), dan Asrama Pemuda Baperpi di Jalan Cikini Raya Nomor 71 (Isnaeni 2015; Hanafi 1996).		Asrama Indonesia Merdeka terletak di Jalan Kebon Sirih Nomor 8, Jakarta Pusat. Pembangunan gedung asrama ini diperuntukkan bagi kaderisasi para calon pemimpin Indonesia merdeka pada masa menjelang proklamasi kemerdekaan (Isnaeni 2021). Asrama Indonesia Merdeka adalah satu dari empat asrama besar yang menjadi pusat pergerakan [[PEMUDA\|golongan pemuda]] masa [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan]], bersama dengan [[Asrama Angkatan Baru Indonesia]] di Jalan Menteng Nomor 31, [[Asrama Mahasiswa Kedokteran]] di Jalan Prapatan Nomor 10 (sekarang Jalan Prajurit KKO Usman-Harun), dan Asrama Pemuda Baperpi di Jalan Cikini Raya Nomor 71 (Isnaeni 2015; Hanafi 1996).

	Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).		Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (''Kaigun Bukanfu''), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu ''Indonesia Merdeka'' (''Kompas'', 14 Agustus 1969).

	Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[~~Kempetai~~\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Sukarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).		Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (''Rikugun''), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempeitai\|Polisi Militer Jepang (''Kempetai'')]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Sukarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).

	Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.		Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.

	Penulis: Linda Sunarti		Penulis: Linda Sunarti



	'''Referensi'''		'''Referensi'''

	Hanafi, A.M. (1996). Menteng 31: Markas Pemuda Revolusioner Angkatan 45, Membangun Jembatan Dua Angkatan. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.		Hanafi, A.M. (1996). ''Menteng 31: Markas Pemuda Revolusioner Angkatan 45, Membangun Jembatan Dua Angkatan''. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

	Isnaeni, Hendri (2015). Seputar Proklamasi Kemerdekaan: Kesaksian, Penyiaran, dan Keterlibatan Jepang. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.		Isnaeni, Hendri (2015). ''Seputar Proklamasi Kemerdekaan: Kesaksian, Penyiaran, dan Keterlibatan Jepang''. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

	Isnaeni, Hendri (2021). “Maeda dan Asrama Indonesia Merdeka”, Historia, 7 Maret 2021. https://historia.id/politik/articles/maeda-dan-asrama-indonesia-merdeka-v29jZ/page/1.		Isnaeni, Hendri (2021). “Maeda dan Asrama Indonesia Merdeka”, ''Historia'', 7 Maret 2021. <nowiki>https://historia.id/politik/articles/maeda-dan-asrama-indonesia-merdeka-v29jZ/page/1</nowiki>.

	Kahin, George M. (2013). Nasionalisme dan Revolusi Indonesia (terj.). Depok: Komunitas Bambu.		Kahin, George M. (2013). ''Nasionalisme dan Revolusi Indonesia (terj.)''. Depok: Komunitas Bambu.

	Oktorino, Nino (2013). Ensiklopedi Pendudukan Jepang di Indonesia. Jakarta: Elex Media Komputindo.		Oktorino, Nino (2013). ''Ensiklopedi Pendudukan Jepang di Indonesia''. Jakarta: Elex Media Komputindo.

	Poeze, Harry A. (2009). Tan Malaka, Gerakan Kiri, dan Revolusi Indonesia (terj.). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia & KITLV Jakarta.		Poeze, Harry A. (2009). ''Tan Malaka, Gerakan Kiri, dan Revolusi Indonesia (terj.)''. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia & KITLV Jakarta.
	[[Category:Tempat]]		[[Category:Tempat]]
	[[Category:Organisasi]]		[[Category:Organisasi]]

Admin: Text replacement - "Soekarno" to "Sukarno"

2023-07-18T06:20:25Z

Text replacement - "Soekarno" to "Sukarno"

← Older revision		Revision as of 13:20, 18 July 2023
Line 3:		Line 3:
	Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).		Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).

	Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[~~Soekarno~~\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).		Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Sukarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).

	Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.		Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.

Admin at 16:58, 5 July 2023

2023-07-05T16:58:17Z

← Older revision		Revision as of 23:58, 5 July 2023
Line 5:		Line 5:
	Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Soekarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).		Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Soekarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).

	Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945 Subarjo telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan pemuda Indonesia untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.		Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.

	Penulis: Linda Sunarti		Penulis: Linda Sunarti

Admin at 04:24, 26 June 2023

2023-06-26T04:24:18Z

← Older revision		Revision as of 11:24, 26 June 2023
Line 1:		Line 1:
	Asrama Indonesia Merdeka terletak di Jalan Kebon Sirih Nomor 8, Jakarta Pusat. Pembangunan gedung asrama ini diperuntukkan bagi kaderisasi para calon pemimpin Indonesia merdeka pada masa menjelang proklamasi kemerdekaan (Isnaeni 2021). Asrama Indonesia Merdeka adalah satu dari empat asrama besar yang menjadi pusat pergerakan golongan pemuda masa proklamasi kemerdekaan, bersama dengan Asrama Angkatan Baru Indonesia di Jalan Menteng Nomor 31, Asrama Mahasiswa Kedokteran di Jalan Prapatan Nomor 10 (sekarang Jalan Prajurit KKO Usman-Harun), dan Asrama Pemuda Baperpi di Jalan Cikini Raya Nomor 71 (Isnaeni 2015; Hanafi 1996).		Asrama Indonesia Merdeka terletak di Jalan Kebon Sirih Nomor 8, Jakarta Pusat. Pembangunan gedung asrama ini diperuntukkan bagi kaderisasi para calon pemimpin Indonesia merdeka pada masa menjelang proklamasi kemerdekaan (Isnaeni 2021). Asrama Indonesia Merdeka adalah satu dari empat asrama besar yang menjadi pusat pergerakan [[PEMUDA\|golongan pemuda]] masa [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan]], bersama dengan [[Asrama Angkatan Baru Indonesia]] di Jalan Menteng Nomor 31, [[Asrama Mahasiswa Kedokteran]] di Jalan Prapatan Nomor 10 (sekarang Jalan Prajurit KKO Usman-Harun), dan Asrama Pemuda Baperpi di Jalan Cikini Raya Nomor 71 (Isnaeni 2015; Hanafi 1996).

	Asrama ini didirikan Laksamana Tadashi Maeda, yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada Ahmad Subarjo, Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi Perkumpulan Indonesia, yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).		Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).

	Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi Maeda berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan Polisi Militer Jepang (Kempetai) (Kahin 2013; Poeze 2009). Subarjo berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut Sukarno untuk mengajar di bidang politik, ~~Muhammad~~ Hatta di bidang ekonomi, Sutan ~~Syahrir~~ di bidang sosialisme dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, Sanusi Pane di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, Iwa Kusumasumantri di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).		Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Soekarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).

	Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945 Subarjo telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan proklamasi kemerdekaan Indonesia pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan pemuda Indonesia untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.		Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945 Subarjo telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan pemuda Indonesia untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.

	Penulis: Linda Sunarti		Penulis: Linda Sunarti

Admin at 06:22, 22 June 2023

2023-06-22T06:22:29Z

← Older revision		Revision as of 13:22, 22 June 2023
Line 24:		Line 24:
	Poeze, Harry A. (2009). Tan Malaka, Gerakan Kiri, dan Revolusi Indonesia (terj.). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia & KITLV Jakarta.		Poeze, Harry A. (2009). Tan Malaka, Gerakan Kiri, dan Revolusi Indonesia (terj.). Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia & KITLV Jakarta.
	[[Category:Tempat]]		[[Category:Tempat]]
			[[Category:Organisasi]]

Admin at 03:43, 24 May 2023

2023-05-24T03:43:39Z

← Older revision		Revision as of 10:43, 24 May 2023
Line 16:		Line 16:
	Isnaeni, Hendri (2015). Seputar Proklamasi Kemerdekaan: Kesaksian, Penyiaran, dan Keterlibatan Jepang. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.		Isnaeni, Hendri (2015). Seputar Proklamasi Kemerdekaan: Kesaksian, Penyiaran, dan Keterlibatan Jepang. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

	Isnaeni, Hendri (2021). “Maeda dan Asrama Indonesia Merdeka”, Historia, 7 Maret 2021. ~~<nowiki>~~https://historia.id/politik/articles/maeda-dan-asrama-indonesia-merdeka-v29jZ/page/1~~</nowiki>~~.		Isnaeni, Hendri (2021). “Maeda dan Asrama Indonesia Merdeka”, Historia, 7 Maret 2021. https://historia.id/politik/articles/maeda-dan-asrama-indonesia-merdeka-v29jZ/page/1.

	Kahin, George M. (2013). Nasionalisme dan Revolusi Indonesia (terj.). Depok: Komunitas Bambu.		Kahin, George M. (2013). Nasionalisme dan Revolusi Indonesia (terj.). Depok: Komunitas Bambu.

← Older revision		Revision as of 13:20, 18 July 2023
Line 3:		Line 3:
	Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).		Asrama ini didirikan [[Tadashi Maeda\|Laksamana Tadashi Maeda]], yang saat itu menjabat sebagai Kepala Angkatan Laut Jepang (Kaigun Bukanfu), sebagai sekolah politik bagi pemuda Indonesia. Rencana pendirian asrama oleh Maeda didasari pada deklarasi Perdana Menteri Jepang Kuniaki Koiso pada 7 September 1944 terkait janji kemerdekaan bagi Indonesia. Rencana tersebut disampaikan kepada [[Ahmad Soebardjo\|Ahmad Subarjo]], Ketua Biro Riset Angkatan Laut, melalui Shigetama Nishijima. Subarjo segera menghimpun tokoh-tokoh perjuangan kemerdekaan ke dalam asrama ini dan secara resmi memberinya nama “Asrama Indonesia Merdeka”, berdasarkan nama majalah milik organisasi [[Perkumpulan Indonesia]], yaitu Indonesia Merdeka (Kompas, 14 Agustus 1969).

	Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[~~Soekarno~~\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).		Pendirian asrama ini sesungguhnya tidak disukai dan ditentang oleh Angkatan Darat Jepang (Rikugun), tetapi [[Tadashi Maeda\|Maeda]] berhasil mempertahankan dan menjamin para tokoh-tokoh kemerdekaan Indonesia yang bergabung di asrama tersebut, bersama dengan Nishijima dan Yoshizumi Tomegoro, dari pengawasan [[Kempetai\|Polisi Militer Jepang (Kempetai)]] (Kahin 2013; Poeze 2009). [[Ahmda Soebardjo\|Subarjo]] berperan dalam memilih pengajar dan peserta kursus. Gelombang pertama penerimaan peserta kursus berlangsung pada April 1945 dengan tiga puluh peserta, dilanjutkan dengan gelombang kedua pada Mei 1945 yang menerima delapan puluh peserta, sedangkan gelombang ketiga penerimaan tidak dapat tercapai karena kekalahan Jepang dari Pasukan Sekutu di Perang Dunia II (Oktorino 2013). Subarjo merekrut [[Sukarno\|Sukarno]] untuk mengajar di bidang politik, [[Mohammad Hatta]] di bidang ekonomi, [[Sutan Sjahrir]] di bidang [[sosialisme]] dan sejarah Asia, R.P. Singgih di bidang kebudayaan, [[Sanusi Pane]] di bidang sejarah Indonesia, Suwandi di bidang sejarah pergerakan nasional, [[Iwa Kusuma Sumantri\|Iwa Kusumasumantri]] di bidang hukum pidana, Muhammad Said di bidang pendidikan dan budaya, serta Subarjo sendiri mengajar di bidang hukum internasional (Isnaeni 2021; Kahin, 2013).

	Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.		Hingga akhir keberadaannya di Juli 1945, Asrama Indonesia Merdeka telah berhasil meluluskan ratusan pemuda melalui program kursus dwibulanan. Sejak Mei 1945, [[Ahmad Soebardjo\|Subarjo]] telah merekrut para lulusan tersebut untuk bergabung ke gerakan anti-Pemerintah Jepang, sehingga asrama ini menjadi bagian penting dari proses penyelenggaraan [[Proklamasi Kemerdekaan Indonesia\|proklamasi kemerdekaan Indonesia]] pada Agustus 1945 dengan peran mempersiapkan [[PEMUDA\|pemuda Indonesia]] untuk berkontribusi di berbagai bidang penting bagi pembangunan bangsa dan negara.