<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Kemajuan</id>
	<title>Kemajuan - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Kemajuan"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;action=history"/>
	<updated>2026-07-17T21:32:50Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.40.0</generator>
	<entry>
		<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=5601&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: Text replacement - &quot;Penulis : Tati Rohayati&quot; to &quot;{{Penulis|Tati Rohayati|UIN Syarif Hidayatullah Jakarta|Prof. Dr. Jajat Burhanudin, M.A.}}&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=5601&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-11T06:03:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Text replacement - &amp;quot;Penulis : Tati Rohayati&amp;quot; to &amp;quot;{{Penulis|Tati Rohayati|UIN Syarif Hidayatullah Jakarta|Prof. Dr. Jajat Burhanudin, M.A.}}&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 13:03, 11 August 2023&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l9&quot;&gt;Line 9:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 9:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi [[Boedi Oetomo]]. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah, Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan [[Sumpah Pemuda]] pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021).   &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi [[Boedi Oetomo]]. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah, Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan [[Sumpah Pemuda]] pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021).   &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Penulis &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;: &lt;/del&gt;Tati Rohayati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{&lt;/ins&gt;Penulis&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;|&lt;/ins&gt;Tati Rohayati&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;|UIN Syarif Hidayatullah Jakarta|Prof. Dr. Jajat Burhanudin, M.A.}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=4607&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: Text replacement - &quot;Category:Istilah&quot; to &quot;{{Comment}}
Category:Istilah&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=4607&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-08T06:48:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Text replacement - &amp;quot;&lt;a href=&quot;/wiki/Category:Istilah&quot; title=&quot;Category:Istilah&quot;&gt;Category:Istilah&lt;/a&gt;&amp;quot; to &amp;quot;{{Comment}} &lt;a href=&quot;/wiki/Category:Istilah&quot; title=&quot;Category:Istilah&quot;&gt;Category:Istilah&lt;/a&gt;&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 13:48, 8 August 2023&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l25&quot;&gt;Line 25:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 25:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rafika Dhona, Holy. “Wacana Kemadjoean Di Kelompok Etnis Sunda Awal Abad 20”, &amp;#039;&amp;#039;UNY: Jurnal Informasi Kajian Ilmu Komunikasi&amp;#039;&amp;#039;. Volume 45. Nomor 2, Desember 2015&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rafika Dhona, Holy. “Wacana Kemadjoean Di Kelompok Etnis Sunda Awal Abad 20”, &amp;#039;&amp;#039;UNY: Jurnal Informasi Kajian Ilmu Komunikasi&amp;#039;&amp;#039;. Volume 45. Nomor 2, Desember 2015&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{{Comment}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Istilah]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Istilah]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=3928&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin at 02:12, 7 August 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=3928&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-07T02:12:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 09:12, 7 August 2023&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l3&quot;&gt;Line 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Tokoh penting dalam pengarusutamaan “kemajuan” ini adalah &#039;&#039;Abdul Rivai&#039;&#039;, yang menjadi  tokoh pionir di antara para tokoh intelegensia bumiputera di Hindia Belanda saat itu (MH Fachrurozi, 2021). Abdul &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Rivai  &lt;/del&gt;adalah seorang dokter alumni STOVIA (&#039;&#039;School tot Opleiding van Indische Artsen&#039;&#039;) atau Sekolah Pendidikan Dokter Hindia, yang ditugaskan di Deli, Sumatera  pada 1894. Pada tahun 1908 dia berupaya merintis gerakan kemajuan bagi rakyat Hindia Belanda. Melalui majalah &#039;&#039;Bintang Hindia&#039;&#039;, yang diterbitkan bersama seorang dari pemerintah kolonial Belanda pada 1902, Abdul Rivai mengambil kesempatan untuk menunjukkan jiwa kosmopolitan melalui tulisan-tulisannya (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021). Abdul Rivai menyuarakan ide tentang kemajuan moral dan sosial kaum Pribumi, seraya mempopulerkan istilah “bangsa Hindia” dan “anak Hindia”, yang menumbuhkan rasa kebangsaan di kalangan bumiputera. Kemudian, saat wacana nasionalisme semakin matang, istilah “bangsa Hindia” berubah menjadi “bangsa Indonesia” (Raditya, 2018).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Tokoh penting dalam pengarusutamaan “kemajuan” ini adalah &#039;&#039;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Abdul Rivai&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&#039;&#039;, yang menjadi  tokoh pionir di antara para tokoh intelegensia bumiputera di Hindia Belanda saat itu (MH Fachrurozi, 2021). &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Abdul &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Rivai]]  &lt;/ins&gt;adalah seorang dokter alumni STOVIA (&#039;&#039;School tot Opleiding van Indische Artsen&#039;&#039;) atau Sekolah Pendidikan Dokter Hindia, yang ditugaskan di Deli, Sumatera  pada 1894. Pada tahun 1908 dia berupaya merintis gerakan kemajuan bagi rakyat Hindia Belanda. Melalui majalah &#039;&#039;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Bintang Hindia&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&#039;&#039;, yang diterbitkan bersama seorang dari pemerintah kolonial Belanda pada 1902, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Abdul Rivai&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;mengambil kesempatan untuk menunjukkan jiwa kosmopolitan melalui tulisan-tulisannya (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021). &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Abdul Rivai&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;menyuarakan ide tentang kemajuan moral dan sosial kaum Pribumi, seraya mempopulerkan istilah “bangsa Hindia” dan “anak Hindia”, yang menumbuhkan rasa kebangsaan di kalangan bumiputera. Kemudian, saat wacana nasionalisme semakin matang, istilah “bangsa Hindia” berubah menjadi “bangsa Indonesia” (Raditya, 2018).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan ini sesungguhnya tidak terlepas dari dampak positif kebijakan Politik Etis (&#039;&#039;Etische Politiek&#039;&#039;) atau politik balas budi yang dikeluarkan oleh Pemerintah Kolonial Hindia Belanda pada 17 September 1901. Politik Etis mengawali sejarah dimulainya era pergerakan nasional di Indonesia (Nagazumi, 1989: 27). Kebijakan Politik Etis ini dianggap sebagai keputusan radikal yang dilakukan oleh pemerintah Kolonial Belanda untuk mensejahterakan kaum pribumi dalam bidang pertanian (Irigasi), otonomi desentralisasi (Imigrasi) dan pendidikan (Edukasi).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan ini sesungguhnya tidak terlepas dari dampak positif kebijakan &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Politik Etis&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;(&#039;&#039;Etische Politiek&#039;&#039;) atau politik balas budi yang dikeluarkan oleh Pemerintah Kolonial Hindia Belanda pada 17 September 1901. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Politik Etis&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;mengawali sejarah dimulainya era pergerakan nasional di Indonesia (Nagazumi, 1989: 27). Kebijakan &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Politik Etis&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;ini dianggap sebagai keputusan radikal yang dilakukan oleh pemerintah Kolonial Belanda untuk mensejahterakan kaum pribumi dalam bidang pertanian (Irigasi), otonomi desentralisasi (Imigrasi) dan pendidikan (Edukasi).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi Boedi Oetomo. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah, Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan Sumpah Pemuda pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021).   &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Boedi Oetomo&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah, Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Sumpah Pemuda&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021).   &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Penulis : Tati Rohayati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Penulis : Tati Rohayati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=3927&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin at 02:10, 7 August 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=3927&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-07T02:10:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 09:10, 7 August 2023&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Kemajuan (kemadjoean) atau &#039;&#039;progress&#039;&#039; merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. Takashi Shiraishi menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memiliki makna luas tersebut (Holy Rafika Dhona, 2015).   &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Kemajuan (kemadjoean) atau &#039;&#039;progress&#039;&#039; merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Takashi Shiraishi&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memiliki makna luas tersebut (Holy Rafika Dhona, 2015).   &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=3235&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin at 04:54, 26 July 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=3235&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-07-26T04:54:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 11:54, 26 July 2023&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Kemajuan (kemadjoean) atau progress merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. Takashi Shiraishi menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memiliki makna luas tersebut (Holy Rafika Dhona, 2015).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Kemajuan (kemadjoean) atau &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;progress&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039; &lt;/ins&gt;merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. Takashi Shiraishi menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memiliki makna luas tersebut (Holy Rafika Dhona, 2015). &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Tokoh penting dalam pengarusutamaan “kemajuan” ini adalah Abdul Rivai, yang menjadi  tokoh pionir di antara para tokoh intelegensia bumiputera di Hindia Belanda saat itu (MH Fachrurozi, 2021). Abdul Rivai  adalah seorang dokter alumni STOVIA (School tot Opleiding van Indische Artsen) atau Sekolah Pendidikan Dokter Hindia, yang ditugaskan di Deli, Sumatera  pada 1894. Pada tahun 1908 dia berupaya merintis gerakan kemajuan bagi rakyat Hindia Belanda. Melalui majalah Bintang Hindia, yang diterbitkan bersama seorang dari pemerintah kolonial Belanda pada 1902, Abdul Rivai mengambil kesempatan untuk menunjukkan jiwa kosmopolitan melalui tulisan-tulisannya (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021). Abdul Rivai menyuarakan ide tentang kemajuan moral dan sosial kaum Pribumi, seraya mempopulerkan istilah “bangsa Hindia” dan “anak Hindia”, yang menumbuhkan rasa kebangsaan di kalangan bumiputera. Kemudian, saat wacana nasionalisme semakin matang, istilah “bangsa Hindia” berubah menjadi “bangsa Indonesia” (Raditya, 2018).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Tokoh penting dalam pengarusutamaan “kemajuan” ini adalah &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;Abdul Rivai&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;, yang menjadi  tokoh pionir di antara para tokoh intelegensia bumiputera di Hindia Belanda saat itu (MH Fachrurozi, 2021). Abdul Rivai  adalah seorang dokter alumni STOVIA (&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;School tot Opleiding van Indische Artsen&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;) atau Sekolah Pendidikan Dokter Hindia, yang ditugaskan di Deli, Sumatera  pada 1894. Pada tahun 1908 dia berupaya merintis gerakan kemajuan bagi rakyat Hindia Belanda. Melalui majalah &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;Bintang Hindia&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;, yang diterbitkan bersama seorang dari pemerintah kolonial Belanda pada 1902, Abdul Rivai mengambil kesempatan untuk menunjukkan jiwa kosmopolitan melalui tulisan-tulisannya (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021). Abdul Rivai menyuarakan ide tentang kemajuan moral dan sosial kaum Pribumi, seraya mempopulerkan istilah “bangsa Hindia” dan “anak Hindia”, yang menumbuhkan rasa kebangsaan di kalangan bumiputera. Kemudian, saat wacana nasionalisme semakin matang, istilah “bangsa Hindia” berubah menjadi “bangsa Indonesia” (Raditya, 2018).&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan ini sesungguhnya tidak terlepas dari dampak positif kebijakan Politik Etis (Etische Politiek) atau politik balas budi yang dikeluarkan oleh Pemerintah Kolonial Hindia Belanda pada 17 September 1901. Politik Etis mengawali sejarah dimulainya era pergerakan nasional di Indonesia (Nagazumi, 1989: 27). Kebijakan Politik Etis ini dianggap sebagai keputusan radikal yang dilakukan oleh pemerintah Kolonial Belanda untuk mensejahterakan kaum pribumi dalam bidang pertanian (Irigasi), otonomi desentralisasi (Imigrasi) dan pendidikan (Edukasi).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Wacana kemajuan ini sesungguhnya tidak terlepas dari dampak positif kebijakan Politik Etis (&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;Etische Politiek&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;) atau politik balas budi yang dikeluarkan oleh Pemerintah Kolonial Hindia Belanda pada 17 September 1901. Politik Etis mengawali sejarah dimulainya era pergerakan nasional di Indonesia (Nagazumi, 1989: 27). Kebijakan Politik Etis ini dianggap sebagai keputusan radikal yang dilakukan oleh pemerintah Kolonial Belanda untuk mensejahterakan kaum pribumi dalam bidang pertanian (Irigasi), otonomi desentralisasi (Imigrasi) dan pendidikan (Edukasi).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi Boedi Oetomo. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah,&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;  &lt;/del&gt;Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan Sumpah Pemuda pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021).  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi Boedi Oetomo. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah, Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan Sumpah Pemuda pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021).&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;  &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Penulis : Tati Rohayati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Penulis : Tati Rohayati&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l14&quot;&gt;Line 14:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 14:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Referensi&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Referensi&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Fachrurozi, Miftahul Habib. “Abdul Rivai: Potret Intelegensia Bumiputra Pada Awal Abad Kedua Puluh”. ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Sejarah”&lt;/del&gt;. Volume 17, No 1, Maret 2021  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Fachrurozi, Miftahul Habib. “Abdul Rivai: Potret Intelegensia Bumiputra Pada Awal Abad Kedua Puluh”. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Sejarah&#039;&#039;”&lt;/ins&gt;. Volume 17, No 1, Maret 2021  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Fuad Noorzeha, Fuad  dan  John Abraham Ziswan Suryosumunar, 2021. “Pendidikan Kewarganegaraan: Nasionalitas, Demokrasi, Integrasi Kebangsaan”, Aceh : Yayasan Muhammad Zaini&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Fuad Noorzeha, Fuad  dan  John Abraham Ziswan Suryosumunar, 2021. “Pendidikan Kewarganegaraan: Nasionalitas, Demokrasi, Integrasi Kebangsaan”, Aceh : Yayasan Muhammad Zaini&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Latif, Yudi . 2012. “Inteligensia Muslim dan Kuasa Genealogi Inteligensia Muslim Indonesia Abad Ke-20”. Jakarta : Yayasan Abad Demokrasi&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Latif, Yudi . 2012. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;“Inteligensia Muslim dan Kuasa Genealogi Inteligensia Muslim Indonesia Abad Ke-20”&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;. Jakarta : Yayasan Abad Demokrasi&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Nagazumi. Akira. 1989. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;“Bangkitnya &lt;/del&gt;Nasionalisme Indonesia: Budi Utomo 1908-1918”. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Nagazumi. Akira. 1989. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;“&#039;&#039;Bangkitnya &lt;/ins&gt;Nasionalisme Indonesia: Budi Utomo 1908-1918”.&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039; &lt;/ins&gt;Jakarta: Pustaka Utama Grafiti&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Raditya, Iswara N. 2018. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;“Abdul &lt;/del&gt;Rivai, Agen Ganda Pribumi Belanda”. Tirto.id.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Raditya, Iswara N. 2018. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;“&#039;&#039;Abdul &lt;/ins&gt;Rivai, Agen Ganda Pribumi Belanda”.&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039; &lt;/ins&gt;Tirto.id.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rafika Dhona, Holy. “Wacana Kemadjoean Di Kelompok Etnis Sunda Awal Abad 20”, UNY: Jurnal Informasi Kajian Ilmu Komunikasi. Volume 45. Nomor 2, Desember 2015&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Rafika Dhona, Holy. “Wacana Kemadjoean Di Kelompok Etnis Sunda Awal Abad 20”, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;UNY: Jurnal Informasi Kajian Ilmu Komunikasi&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;&lt;/ins&gt;. Volume 45. Nomor 2, Desember 2015&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Istilah]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Istilah]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=806&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: Created page with &quot;Kemajuan (kemadjoean) atau progress merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. Takashi Shiraishi menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memil...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://esi.kemenbud.go.id/index.php?title=Kemajuan&amp;diff=806&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-05-24T10:05:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;Kemajuan (kemadjoean) atau progress merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. Takashi Shiraishi menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memil...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Kemajuan (kemadjoean) atau progress merupakan istilah penting dalam wacana sosial-intelektual kaum pribumi di Hindia Belanda pada awal abad ke-20. Takashi Shiraishi menjelaskan bahwa kata-kata yang bermakna ‘kemajuan’ banyak dibicarakan dalam keseharian kaum pribumi yang saat itu belum  menjadi ‘Indonesia’. Studi-studi yang membahas mengenai kemajuan ini masih sangat sedikit, sementara studi mengenai kolonialisme sering melupakan dan melewatkan wacana yang memiliki makna luas tersebut (Holy Rafika Dhona, 2015). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wacana kemajuan berkembang di tengah kelompok sosial baru yang lahir pada awal abad ke-20, disebut sebagai “intelegensia bumiputera” atau “kaum muda“ yang memiliki karakteristik berbeda dengan kelompok sosial lain yang telah ada sebelumnya (MH Fachrurozi, 2021). Istilah ‘kaum muda’ digunakan untuk kelompok intelegensia atau disebut ”bangsawan pikiran”, nama untuk generasi baru dari orang-orang Hindia Belanda yang terdidik secara modern dan ikut serta dalam gerakan menuju kemajuan, berlawanan dengan istilah ’bangsawan usul’ yang dikaitkan dengan “kebangsawanan yang lama” atau bangsawan ”kaum tua/kaum kuno” (Yudi Latif, 2012 ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tokoh penting dalam pengarusutamaan “kemajuan” ini adalah Abdul Rivai, yang menjadi  tokoh pionir di antara para tokoh intelegensia bumiputera di Hindia Belanda saat itu (MH Fachrurozi, 2021). Abdul Rivai  adalah seorang dokter alumni STOVIA (School tot Opleiding van Indische Artsen) atau Sekolah Pendidikan Dokter Hindia, yang ditugaskan di Deli, Sumatera  pada 1894. Pada tahun 1908 dia berupaya merintis gerakan kemajuan bagi rakyat Hindia Belanda. Melalui majalah Bintang Hindia, yang diterbitkan bersama seorang dari pemerintah kolonial Belanda pada 1902, Abdul Rivai mengambil kesempatan untuk menunjukkan jiwa kosmopolitan melalui tulisan-tulisannya (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021). Abdul Rivai menyuarakan ide tentang kemajuan moral dan sosial kaum Pribumi, seraya mempopulerkan istilah “bangsa Hindia” dan “anak Hindia”, yang menumbuhkan rasa kebangsaan di kalangan bumiputera. Kemudian, saat wacana nasionalisme semakin matang, istilah “bangsa Hindia” berubah menjadi “bangsa Indonesia” (Raditya, 2018).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wacana kemajuan ini sesungguhnya tidak terlepas dari dampak positif kebijakan Politik Etis (Etische Politiek) atau politik balas budi yang dikeluarkan oleh Pemerintah Kolonial Hindia Belanda pada 17 September 1901. Politik Etis mengawali sejarah dimulainya era pergerakan nasional di Indonesia (Nagazumi, 1989: 27). Kebijakan Politik Etis ini dianggap sebagai keputusan radikal yang dilakukan oleh pemerintah Kolonial Belanda untuk mensejahterakan kaum pribumi dalam bidang pertanian (Irigasi), otonomi desentralisasi (Imigrasi) dan pendidikan (Edukasi). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gerakan inilah yang kemudian menjadi jalan untuk lahirnya gerakan kebangkitan nasional, yang diawali dengan lahirnya organisasi Boedi Oetomo. Tidak hanya  itu saja, organisasi-organisasi kepemudaan lainnya pun lahir di wilayah Sumatera dan Jawa seperti Syarikat Islam (SI), Muhammadiyah,  Indische Partij (IP), Nahdlatul Ulama (NU), PSII, dan lainnya, yang kemudian mempersatukan diri dalam gerakan Sumpah Pemuda pada tahun 1928 (Fuad Noorzeha dan John Abraham, 2021). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Penulis : Tati Rohayati&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Referensi&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fachrurozi, Miftahul Habib. “Abdul Rivai: Potret Intelegensia Bumiputra Pada Awal Abad Kedua Puluh”. ISTORIA: Jurnal Pendidikan dan Sejarah”. Volume 17, No 1, Maret 2021 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fuad Noorzeha, Fuad  dan  John Abraham Ziswan Suryosumunar, 2021. “Pendidikan Kewarganegaraan: Nasionalitas, Demokrasi, Integrasi Kebangsaan”, Aceh : Yayasan Muhammad Zaini&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Latif, Yudi . 2012. “Inteligensia Muslim dan Kuasa Genealogi Inteligensia Muslim Indonesia Abad Ke-20”. Jakarta : Yayasan Abad Demokrasi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nagazumi. Akira. 1989. “Bangkitnya Nasionalisme Indonesia: Budi Utomo 1908-1918”. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Raditya, Iswara N. 2018. “Abdul Rivai, Agen Ganda Pribumi Belanda”. Tirto.id.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rafika Dhona, Holy. “Wacana Kemadjoean Di Kelompok Etnis Sunda Awal Abad 20”, UNY: Jurnal Informasi Kajian Ilmu Komunikasi. Volume 45. Nomor 2, Desember 2015&lt;br /&gt;
[[Category:Istilah]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
</feed>